Apprentissage d'une langue étrangère seconde, 2. Apprentissage d'une langue étrangère seconde

Public ISBD fait partie de Apprentissage d'une langue étrangère seconde Titre de série : Apprentissage d'une langue étrangère seconde, 2 Titre : Apprentissage d'une langue étrangère seconde Type de document : texte imprimé Auteurs : Raymond Renard (1925-), Editeur scientifique Editeur : Bruxelles : De Boeck Université Année de publication : 2002 Collection : Pédagogies en développement, ISSN 0777-5245 Importance : 333 p. Présentation : ill. Format : 24 x 16 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3492-1 Note générale : Bibliogr. Index. Glossaire Langues : Français (fre) Catégories : Noms communs:langage et langues -- tude et enseignement -- méthodologie SGAV Noms communs:Phonétique Mots-clés : méthodologie Index. décimale : 370.5 Résumé : L'accès au sens et sa construction dans la perspective de la psycholinguistique, de la traductologie et de la didactique des langues. Différentes stratégies de recherche du sens dans la classe de langue étrangère sont décrites. Méthodologie de travail de l'expression orale axée sur une éducation de la perception auditive. Mention de resp. / 責任表示 : édition de Raymond Renard fait partie de Apprentissage d'une langue étrangère seconde Apprentissage d'une langue étrangère seconde, 2. Apprentissage d'une langue étrangère seconde [texte imprimé] / Raymond Renard (1925-), Editeur scientifique . - Bruxelles : De Boeck Université, 2002 . - 333 p. : ill. ; 24 x 16 cm. - (Pédagogies en développement, ISSN 0777-5245) . ISBN : 978-2-8041-3492-1 Bibliogr. Index. Glossaire Langues : Français (fre) Catégories : Noms communs:langage et langues -- tude et enseignement -- méthodologie SGAV Noms communs:Phonétique Mots-clés : méthodologie Index. décimale : 370.5 Résumé : L'accès au sens et sa construction dans la perspective de la psycholinguistique, de la traductologie et de la didactique des langues. Différentes stratégies de recherche du sens dans la classe de langue étrangère sont décrites. Méthodologie de travail de l'expression orale axée sur une éducation de la perception auditive. Mention de resp. / 責任表示 : édition de Raymond Renard

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