Apprentissage d'une langue étrangère seconde, 1. Apprentissage d'une langue étrangère seconde

Public ISBD fait partie de Apprentissage d'une langue étrangère seconde Titre de série : Apprentissage d'une langue étrangère seconde, 1 Titre : Apprentissage d'une langue étrangère seconde Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Jeanne De Man-De Vriendt, Éditeur scientifique Mention d'édition : 1re éd. Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2000 Collection : Pédagogies en développement, ISSN 0777-5245 Importance : 277 p. Présentation : ill. Format : 24 x 16 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2618-6 Note générale : Bibliogr. Index Langues : Français (fre) Catégories : Noms communs:langage et langues -- tude et enseignement Noms communs:Langues vivantes -- Etude et enseignement Index. décimale : 378.4 Résumé : L'accès au sens et sa construction dans la perspective de la psycholinguistique, de la traductologie et de la didactique des langues. Différentes stratégies de recherche du sens dans la classe de langue étrangère sont décrites. Des parcours de construction du sens sont envisagés. La dernière partie est consacrée aux apports d'une approche structuro-globale audiovisuelle dans le traitement du sens. Mention de resp. / 責任表示 : édition de Marie-Jeanne De Man-De Vriendt fait partie de Apprentissage d'une langue étrangère seconde Apprentissage d'une langue étrangère seconde, 1. Apprentissage d'une langue étrangère seconde [texte imprimé] / Marie-Jeanne De Man-De Vriendt, Éditeur scientifique  . -  1re éd. . - Bruxelles : De Boeck, 2000 . - 277 p. : ill. ; 24 x 16 cm. - (Pédagogies en développement, ISSN 0777-5245) . ISBN : 978-2-8041-2618-6 Bibliogr. Index Langues : Français (fre) Catégories : Noms communs:langage et langues -- tude et enseignement Noms communs:Langues vivantes -- Etude et enseignement Index. décimale : 378.4 Résumé : L'accès au sens et sa construction dans la perspective de la psycholinguistique, de la traductologie et de la didactique des langues. Différentes stratégies de recherche du sens dans la classe de langue étrangère sont décrites. Des parcours de construction du sens sont envisagés. La dernière partie est consacrée aux apports d'une approche structuro-globale audiovisuelle dans le traitement du sens. Mention de resp. / 責任表示 : édition de Marie-Jeanne De Man-De Vriendt

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Statut et disponibilité
80022422	407.1 APP 1	Livre	@Tokyo	Espace pédagogique - FLE	Empruntable Disponible

Apprentissage d'une langue étrangère seconde, 4. Apprentissage d'une langue étrangère seconde

Public ISBD fait partie de Apprentissage d'une langue étrangère seconde Titre de série : Apprentissage d'une langue étrangère seconde, 4 Titre : Apprentissage d'une langue étrangère seconde Type de document : texte imprimé Auteurs : Ginette Barbé (19..-), Metteur en scène, réalisateur ; Janine Courtillon (19..-), Metteur en scène, réalisateur Editeur : Bruxelles : De Boeck Université Année de publication : 2005 Collection : Pédagogies en développement, ISSN 0777-5245 Importance : 306 p. Format : 24 x 16 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4379-4 Langues : Français (fre) Catégories : Noms communs:Enseignants -- Formation Noms communs:Langues vivantes -- Etude et enseignement Mots-clés : méthodologie Index. décimale : 370.5 Résumé : Synthèse sur les progrès des méthodes dans l'enseignement des langues étrangères, en particulier sur la méthodologie structuro-globale audio-visuelle (SGAV) qui a fait progresser l'enseignement des langues et des cultures. Expose les principes théoriques sur lesquels s'appuie cette méthodologie, les stratégies de formation et les expériences considérées comme des stratégies de formation. Mention de resp. / 責任表示 : sous la dir. de Ginette Barbé et Janine Courtillon fait partie de Apprentissage d'une langue étrangère seconde Apprentissage d'une langue étrangère seconde, 4. Apprentissage d'une langue étrangère seconde [texte imprimé] / Ginette Barbé (19..-), Metteur en scène, réalisateur ; Janine Courtillon (19..-), Metteur en scène, réalisateur . - Bruxelles : De Boeck Université, 2005 . - 306 p. ; 24 x 16 cm. - (Pédagogies en développement, ISSN 0777-5245) . ISBN : 978-2-8041-4379-4 Langues : Français (fre) Catégories : Noms communs:Enseignants -- Formation Noms communs:Langues vivantes -- Etude et enseignement Mots-clés : méthodologie Index. décimale : 370.5 Résumé : Synthèse sur les progrès des méthodes dans l'enseignement des langues étrangères, en particulier sur la méthodologie structuro-globale audio-visuelle (SGAV) qui a fait progresser l'enseignement des langues et des cultures. Expose les principes théoriques sur lesquels s'appuie cette méthodologie, les stratégies de formation et les expériences considérées comme des stratégies de formation. Mention de resp. / 責任表示 : sous la dir. de Ginette Barbé et Janine Courtillon

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Statut et disponibilité
86007394	448 BAR EPD	Livre	@Kansai (Osaka)	Espace pédagogique - FLE	Empruntable Disponible
80022425	407.1 APP 3	Livre	@Tokyo	Espace pédagogique - FLE	Empruntable Disponible

approche actionnelle dans l'apprentissage des langues (L')

Public ISBD Titre : approche actionnelle dans l'apprentissage des langues (L') : onze articles pour mieux comprendre et faire le point Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Laure Lions-Olivieri, Collaborateur ; Philippe Liria, Collaborateur Editeur : Barcelone (Espagne) : Difusion SL-Centre de recherche et de publication de langues Année de publication : 2009 Importance : 285 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-84-8443-545-7 Langues : Français (fre) Catégories : Noms communs:Langues vivantes -- Etude et enseignement Index. décimale : 440.7 Résumé : Ce recueil d'articles de spécialistes abordent la pédagogie, la méthodologie et l'enseignement des langues étrangères, pour une réflexion sur les démarches de l'approche en conformité avec le cadre européen commun de référence (CECR). Mention de resp. / 責任表示 : coordonné par Marie-Laure Lions-Olivieri et Philippe Liria approche actionnelle dans l'apprentissage des langues (L') : onze articles pour mieux comprendre et faire le point [texte imprimé] / Marie-Laure Lions-Olivieri, Collaborateur ; Philippe Liria, Collaborateur . - Barcelone (Espagne) : Difusion SL-Centre de recherche et de publication de langues, 2009 . - 285 p. ; 24 cm. ISBN : 978-84-8443-545-7 Langues : Français (fre) Catégories : Noms communs:Langues vivantes -- Etude et enseignement Index. décimale : 440.7 Résumé : Ce recueil d'articles de spécialistes abordent la pédagogie, la méthodologie et l'enseignement des langues étrangères, pour une réflexion sur les démarches de l'approche en conformité avec le cadre européen commun de référence (CECR). Mention de resp. / 責任表示 : coordonné par Marie-Laure Lions-Olivieri et Philippe Liria

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Statut et disponibilité
2021539	407 APP EPD	Livre	@Kansai (Kyoto)	Espace pédagogique - FLE	Empruntable Disponible
80023511	440.7 APP	Livre	@Tokyo	Espace pédagogique - FLE	Empruntable Disponible
80028187	440.7 APP	Livre	@Tokyo	Espace pédagogique - FLE	Empruntable Disponible
80023512	440.7 APP U	Livre	@Tokyo	Espace pédagogique - FLE	Consultation sur place Exclu du prêt

formation en questions (La) / Robert Galisson

Public ISBD Titre : formation en questions (La) Type de document : texte imprimé Auteurs : Robert Galisson, Auteur ; Christian Puren, Auteur Editeur : Paris : Clé international Année de publication : 1999 Collection : Didactique des langues étrangères Importance : 127 p. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-033330-5 Prix : 67 F Note générale : Bibliogr., 3 p. Glossaire Langues : Français (fre) Catégories : Noms communs:Langues vivantes -- Etude et enseignement Noms communs:Professeurs de langues -- Formation Mention de resp. / 責任表示 : Robert Galisson, Christian Puren formation en questions (La) [texte imprimé] / Robert Galisson, Auteur ; Christian Puren, Auteur . - Paris : Clé international, 1999 . - 127 p. ; 19 cm. - (Didactique des langues étrangères) . ISBN : 978-2-09-033330-5 : 67 F Bibliogr., 3 p. Glossaire Langues : Français (fre) Catégories : Noms communs:Langues vivantes -- Etude et enseignement Noms communs:Professeurs de langues -- Formation Mention de resp. / 責任表示 : Robert Galisson, Christian Puren

Exemplaires (2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Statut et disponibilité
2001596	407 DID	Livre	@Kansai (Kyoto)	Espace pédagogique - FLE	Empruntable Disponible
50000714	448 DID	Livre	@Yokohama	Espace pédagogique - FLE	Exclu du prêt

Français dans le monde (Le), numéro spécial, jjuillet, 2003. Vers une compétence plurilingue

Public ISBD fait partie de Français dans le monde (Le) Titre de série : Français dans le monde (Le), numéro spécial, jjuillet, 2003 Titre : Vers une compétence plurilingue Titre original : Français dans le monde. Recherches et applications (Le) Type de document : texte imprimé Auteurs : Francis Carton, Éditeur scientifique Editeur : Paris : Clé international Année de publication : 2003 Collection : Français dans le monde. Recherches, applications (Le) Importance : 192 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-037105-5 Note générale : Bibliogr. p. 192 Langues : Français (fre) Catégories : Noms communs:Langues vivantes -- Etude et enseignement Noms communs:Multilinguisme Note de contenu : Repères et nouveaux questionnements Politiques linguistiques ; réflexions, critiques, propositions Vision renouvelée du plurilinguisme ; expériences Mention de resp. / 責任表示 : [coordonné par] Francis Carton et Philip Riley fait partie de Français dans le monde (Le) Français dans le monde (Le), numéro spécial, jjuillet, 2003. Vers une compétence plurilingue = Français dans le monde. Recherches et applications (Le) [texte imprimé] / Francis Carton, Éditeur scientifique . - Paris : Clé international, 2003 . - 192 p. ; 23 cm. - (Français dans le monde. Recherches, applications (Le)) . ISBN : 978-2-09-037105-5 Bibliogr. p. 192 Langues : Français (fre) Catégories : Noms communs:Langues vivantes -- Etude et enseignement Noms communs:Multilinguisme Note de contenu : Repères et nouveaux questionnements Politiques linguistiques ; réflexions, critiques, propositions Vision renouvelée du plurilinguisme ; expériences Mention de resp. / 責任表示 : [coordonné par] Francis Carton et Philip Riley

Exemplaires (2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Statut et disponibilité
86000424	440.61 CAR	Livre	@Kansai (Kyoto)	Fonds général	Disponible
80022314	404 CAR	Livre	@Tokyo	Espace pédagogique - FLE	Empruntable Disponible

Nous sommes tous nés polyglottes / Alfred Tomatis

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point sur la grammaire (Le) / Claude Germain

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point sur la lecture (Le) / Claudette Cornaire

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point sur la phonétique (Le) / Cécile Champagne-Muzar

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Suggérer pour apprendre / Jean Lerède

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