| Titre : |
Enseignement du français au Japon : enjeux et perspectives en contexte |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Fumiya Ishikawa (1965-), Auteur ; Véronique Castellotti, Préfacier, etc. ; Daniel Coste (1940-), Auteur de la postface, du colophon, etc. |
| Editeur : |
Paris : Éditions l'Harmattan |
| Année de publication : |
2018 |
| Collection : |
Japon - études du fait japonais |
| Sous-collection : |
Linguistique |
| Importance : |
286 p. |
| Format : |
21 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-343-15854-9 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Noms communs:français (langue) --étude et enseignement -- allophones
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| Index. décimale : |
440.71 Langue française - Enseignement |
| Résumé : |
C'est au début de l'ère Meiji (1868-1912) que le français fit son apparition dans les programmes de l'enseignement supérieur japonais. De nos jours, quels sont les enjeux et défis de l'enseignement du français au Japon ? Et suivant quelles perspectives pourrait-il s'y développer ? Cet ouvrage se penche sur l'enseignement de ce qui fut perçu comme une langue rousseauiste porteuse de certaines idées et qui est maintenant confrontée au choc de la mondialisation. (Source: éditeur) |
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440 Langues romanes. Français
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