Titre : |
Français langue seconde : apprentissage et curriculum |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Pierre Martinez, Éditeur scientifique |
Editeur : |
Paris : Maisonneuve et Larose |
Année de publication : |
2003 |
Importance : |
161 p. |
Format : |
24 x 16 cm |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7068-1677-2 |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
Noms communs:français (langue) --étude et enseignement -- allophones
|
Mots-clés : |
Francophonie |
Index. décimale : |
440 Langues romanes. Français |
Résumé : |
Réunis lors de la journée d'étude organisée en mars 2001 à Lyon, des chercheurs ont mené une réflexion sur les contextes, les dispositifs et les itinéraires en français langue seconde. Elle s'organise autour de programmes d'enseignement, de dispositifs éducatifs, d'institutions qui prennent en compte et valorisent une meilleure gestion du plurilinguisme. |
Mention de resp. / 責任表示 : |
textes éd. et présentés par Pierre Martinez
H. Besse, M. Cavalli, J.-P. Cuq et al. |
Français langue seconde : apprentissage et curriculum [texte imprimé] / Pierre Martinez, Éditeur scientifique . - Paris : Maisonneuve et Larose, 2003 . - 161 p. ; 24 x 16 cm. ISBN : 978-2-7068-1677-2 Langues : Français ( fre)
Catégories : |
Noms communs:français (langue) --étude et enseignement -- allophones
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Mots-clés : |
Francophonie |
Index. décimale : |
440 Langues romanes. Français |
Résumé : |
Réunis lors de la journée d'étude organisée en mars 2001 à Lyon, des chercheurs ont mené une réflexion sur les contextes, les dispositifs et les itinéraires en français langue seconde. Elle s'organise autour de programmes d'enseignement, de dispositifs éducatifs, d'institutions qui prennent en compte et valorisent une meilleure gestion du plurilinguisme. |
Mention de resp. / 責任表示 : |
textes éd. et présentés par Pierre Martinez
H. Besse, M. Cavalli, J.-P. Cuq et al. |
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